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淺談曾經

初臨西秀忽逢蝶,疑似繡染欲摘飛。

教育環境常常提及因地而制宜,在這片會呼吸的城市,自然和人類的生活幾乎貼在了一起,朝聞雀醒,幕觀星眠。山光水色,花鳥成卷,這里就是星辰大海,這里就是詩和遠方;自然的都市,自然的學校,還有一縷自然的陽光。

一縷陽光,照進這片“瀑布之鄉”,從此打開了安順地區教育的特色化之路。

我們曾經向往星辰大海

常常聽到人們這樣感嘆,我們過累了都市生活,就去尋找星辰大海,其實你不知道,星辰大海一直就在我們身邊,就在我們那一段無憂無慮的童年生活里。如果有人問,星辰大海究竟怎么尋找?去哪里尋找?我會告訴他:“請抬起頭”安順陽光學校的星辰大海在這所科技樓的大廳里,科技流轉,當你抬起頭就能看到璀璨的星河,童年時期的我們大部分時光在學校中度過,我們的目標就是知識的星辰大海。

我們曾經憧憬詩和遠方

生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方。不沉溺于物質,不妥協于現實,充滿對美好世界的想象,去追求內心世界的滿足。詩從何來?詩自經典。安順陽光學校國學教室就是學生重溫經典,論詩尋禮的地方,這個地方并不遠,真正遠的是我們和古人智慧和境界的遠近。置身國學教室,手執筆,心執書,宣紙之上追尋詩和遠方。

我們曾經幻想以夢為馬

海子曾經說:和所有以夢為馬的詩人一樣,最后我被黃昏的眾神抬入不朽的太陽。

我們在書中,讀懂了海子,讀懂了這個世界,也讀懂了我們心中的夢想,通過閱讀我們更加明白自己想要什么或是想成為什么。在安順陽光學校,學生在閱讀教室里通過閱讀獲取知識擁有夢想,并把自己的夢想作為前進的方向和動力,以夢為馬不斷在人生的道路上前行。

我們曾經勾勒沙畫美好

一捧黃沙,覆手為畫。沙畫結合現代人的審美觀,依托深厚的文化底蘊和文化內涵,采用產自神奇大自然的天然彩沙,經手工精致而成。極具藝術張力和創造性,安順陽光學校的沙畫教室將這種傳統藝術帶進校園,在千變萬化的沙畫藝術中,去激發學生的藝術天賦,培養學生的創造力,將轉瞬即逝的美好,通過包含歲月的黃沙定格其間,用歲月的痕跡銘記歲月特殊。

我們曾經羨慕風琴古韻

云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃。出自李白的《清平調》后被新生代的作曲家曹俊鴻編成歌曲由鄧麗君演唱。每當聽到古風悠悠的曲調,就不禁想起繁華至極的大唐盛世,一把古琴,奏盡整個大唐。安順陽光學校的古箏教室,給予學生一個重溫大唐盛世的契機,從古箏的一弦一柱中品味古韻的紛華。

我們曾經夢想科學為涯

曾經夢想成為科學家,用自己聰明的大腦和知識改變世界,讓世界更加美好。這份科學夢很淳樸也很真摯,且更加珍貴。心中承載著科學夢,夢中成為科學人,探索奧秘中的奧秘,探求真知中的真知,思維無限大,想象無限廣。而在安順陽光學校的樂高科學室中,孩子們正在為科學夢做最初的準備,培養科學興趣,激發探究精神,每個孩子,未來都有可能成為改變世界的科學人。

瑞瑪國際,您的校園環境建設專家。

創建時間:2020-07-23
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